In-surgir la educación desde lo intracultural y lo de-colonial: aportes a las pedagogías con identidad propia
El artículo busca describir y explicar los aportes, inicios, procesos y debates de los sustratos teóricos conceptuales de lo intracultural en Bolivia. Para su descripción y explicación se ha considerado los aportes y propuestas realizadas por los pueblos indígenas originarios, la literatura de inves...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Red Trenzar
2020-10-01
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| Series: | Trenzar |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revista.trenzar.cl/index.php/trenzar/article/view/96 |