Estrategias de aprendizaje en recepción infantil
El presente artículo replantea la actual delimitación conceptual de la recepción activa, utilizada por la educación para la recepción y la teoría de la recepción. Esta propuesta surge de los hallazgos empíricos del trabajo con dos grupos de niños de distintas clases sociales. Analiza la especificida...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Fundación Universidad Central
2004-10-01
|
| Series: | Nómadas |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.ucentral.edu.co/images/stories/iesco/revista_nomadas/21/nomadas_21_10_estrategias_luz_eugenia.pdf |