Aprendizaje adaptativo: un caso de evaluación personalizada

Este artículo presenta la experiencia inicial de aprendizaje adaptativo con estudiantes universitarios, siguiendo los principios de la evaluación orientada al aprendizaje. La propuesta considera la personalización de pruebas de autoevaluación, conforme a los estilos de aprendizaje predominantes, en...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Marcela P. Gonzalez, Delia Esther Benchoff, Constanza Raquel Huapaya, Cristian A. Remón
Format: Article
Language:Spanish
Published: Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática 2017-06-01
Series:Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología
Subjects:
AVA
Online Access:https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/391