GRANDEZAS E MEDIDAS: DA ORIGEM HISTÓRICA À CONTEXTUALIZAÇÃO CURRICULAR
O presente artigo tem como finalidade apresentar por meio de uma análise téorico-metodológico a importância dos aspectos das grandezas e suas unidades de medida nas práticas de ensino e aprendizado de matemática, com base em documentos curriculares oficiais brasileiros e também em teóricos da área...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual do Ceará
2019-12-01
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| Series: | Boletim Cearense de Educação e História da Matemática |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/1995 |