Проектування комунікативної інтеракції як складника контрольно-оцінювальної стратегії навчання мови в університеті

У статті автор доводить необхідність проектування комунікативної інтеракції як складника контрольно-оцінювальної стратегії навчання мови в університеті. Виявлено, що до вирішальних чинників впливу на рівень мовної підготовки студентів належить перцептивний образ мовленнєвої діяльності викладачів і с...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Olesia Liubashenko
Format: Article
Language:English
Published: PC Technology Center 2017-05-01
Series:ScienceRise: Pedagogical Education
Subjects:
Online Access:http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/102899