Emociones y sentimientos en los procesos de socialización política: una mirada desde la historia de la educación
<p>La investigación histórico-educativa actual responde también al giro afectivo de las ciencias incorporando las emociones y los sentimientos como categorías de análisis y variables a tener en cuenta en los procesos de enseñanza, aprendizaje, aculturación y socialización. La evidencia de que...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
2015-11-01
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| Series: | Historia y Memoria de la Educación |
| Online Access: | http://revistas.uned.es/index.php/HMe/article/view/15541 |