Construcción y Análisis de Consistencia Interna de un test psicopedagógico: Pensamiento Crítico Contextualizado (EP-2C)
La presente investigación se basa en la construcción y análisis de confiabilidad del instrumento psicopedagógico Evaluación del Pensamiento Crítico Contextualizado para estudiantes chilenas/os de educación superior. Si bien existen variados instrumentos que se utilizan para la medición del pensamien...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional del Comahue
2019-12-01
|
| Series: | Revista Pilquen: Sección Psicopedagogía |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revele.uncoma.edu.ar/htdoc/revele/index.php/psico/article/view/2549/59302 |