Kunst- og designfagenes plassering i videregående opplæring 1976-2006
Da yrkesskoler, husflidsskoler og gymnas i Norge ble samlet i én felles videregående skole i 1976, var en av intensjonene at elevene skulle kunne kombinere praktisk og teoretisk utdanning. På ”husflidslinja” fikk kunst- og designfagene gode rammer for utvikling, men elevene fikk ingen sluttkompe...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Formakademisk, Oslo
2011-01-01
|
| Series: | FORMakademisk |
| Online Access: | https://journals.hioa.no/index.php/formakademisk/article/view/113 |