فاعلية سلوك المعلم في إدارة الوقت الأكاديمي لدرس التربية البدنية بالمرحلة البدنية بمملكة البحرين
هدفت هذه الدراسة إلى قياس فاعلية سلوك المعلم في إدارة الوقت الأكاديمي لدرس التربية البدنية بالمرحلة الثانوية في مملكة البحرين، بالإضافة إلى التعرف على العلاقة بين سلوك المعلم و الزمن الأكاديمي لتعلم التلاميذ، و اشتملت عينة الدراسة على (12) معلما و معلمة، تم ملاحظة كلا منهم أربع مرات، و قد تم استخدا...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Qatar University Press
2007-01-01
|
| Series: | مجلة العلوم التربوية |
| Online Access: | https://journals.qu.edu.qa/index.php/jes/article/view/355 |