Aprendiendo el oficio docente. El modelo Lesson Study para mejorar la docencia en la universidad

Aprendiendo el oficio docente. El modelo Lesson Study para mejorar la docencia en la universidad

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Se presentan los resultados parciales de un proyecto de investigación desarrollado durante dos cursos académicos (2015-16 y 2016-17) en las Facultades de Educación y Formación del Profesorado de las Universidades de XX y XX. El objetivo era mejorar la docencia en la universidad en varias asignaturas...

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Bibliographic Details
Main Authors: Adelina Calvo Salvador, Ignacio Haya Salmón, Carlos Rodríguez-Hoyos
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Murcia 2021-02-01
Series:Educatio Siglo XXI
Subjects:
Lesson Study
educación superior
innovaciones educativas
desarrollo profesional
Online Access:https://revistas.um.es/educatio/article/view/469241
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