La figura del psicólogo/tutor en las escuelas secundarias. Construcciones en torno a una posición dilemática
El artículo presenta una síntesis de los resultados de la investigación denominada: “Estrategias de intervención en Psicología Educacional. Una aproximación al trabajo profesional de los psicólogos en las escuelas secundarias públicas de la ciudad de Paraná”. Realizada durante el transcurso de los...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de Entre Ríos
2020-12-01
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| Series: | Educación y Vínculos |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://pcient.uner.edu.ar/EyV/article/view/902 |