Avaliação do conhecimento fonológico de crianças com distúrbio específico da linguagem e modelagem estatística
Esse artigo aborda o tipo de conhecimento fonológico que caracteriza crianças com Distúrbio Específico da Linguagem (DEL). Os dados foram obtidos através dos testes de nomeação e repetição que fazem parte do pacote ABFW com o objetivo de checar a acuidade da produção das crianças e sua relação com o...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal do Rio de Janeiro
2015-05-01
|
| Series: | Revista Linguística |
| Online Access: | https://revistas.ufrj.br/index.php/rl/article/view/4422 |