Novas diretrizes curriculares para o estudo da História e da Cultura afro-brasileira e africana: a Lei 10.639/03

This article analyses some aspects of Law 10.639 (2003), concerning the study of Afro-Brazilian History and Culture, and points out the relations between education and the ethnic-racial relationship in the Brazilian Education.

Bibliographic Details
Main Author: Maurício Pedro da Silva
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Nove de Julho 2007-01-01
Series:EccoS Revista Científica
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71590103
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