’n Ondersoek na metakognisie in wiskunde - leer in die senior fase
Suid-Afrikaanse leerders se ontoereikende wiskundeprestasie wek kommer. Dit is by uitstek die geval aangesien wiskunde in die postmoderne, tegnologies-gesofistikeerde era as ’n onontbeerlike lewensvaardigheid beskou word. Die konsep “metakognisie” is direk en indirek terug te vind in die Kritiek...
Main Authors: | M. G. van der Walt, J. G. Maree, S. M. Ellis |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Afrikaans |
Published: |
South African Journal of Science and Technology
2006-09-01
|
Series: | South African Journal of Science and Technology |
Online Access: | http://www.satnt.ac.za/index.php/satnt/article/view/159 |
Similar Items
-
'n Ondersoek na metakognisie in Wiskunde-onderrig en -leer met besondere verwysing na die senior fase / Martha Sophia van der Walt
by: Van der Walt, Martha Sophia
Published: (2009) -
'n Ondersoek na metakognisie in Wiskunde-onderrig en -leer met besondere verwysing na die senior fase / Martha Sophia van der Walt
by: Van der Walt, Martha Sophia
Published: (2009) -
Fasilitering van refleksie by onderrig of leer van wiskunde – Geïnspireer deur maatskaplike verantwoordbaarheid
by: Marthie S. van der Walt
Published: (2012-03-01) -
’n Ondersoek na fasette van leerders in ’n privaat skool se studieoriëntasie en die verband daarvan met wiskunde- prestasie
by: J. G. Maree, et al.
Published: (2005-09-01) -
Graad 1-onderwysers se persepsies oor die rol van metakognisie en wiskundetaal tydens die onderrig en leer van wiskunde / Gerda Regenass
by: Regenass, Gerda
Published: (2015)