Sapere, conoscere, lavoro in didattica della matematica: un contributo alla teoria dell’oggettivazione
La teoria dell’oggettivazione, proposta da Luis Radford, in molti casi usa termini che sono utilizzati anche in altre aree filosofiche, a volte con significati differenti. Ciò rende necessaria una riflessione sulla terminologia adottata in questa teoria, prima di analizzare la sua relazione con l’us...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Dipartimento formazione e apprendimento - Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana; Repubblica e Canton Ticino - Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport (DECS)
2017-05-01
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| Series: | Didattica della Matematica |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.rivistaddm.ch/wp-content/uploads/volume-01/2017_01_DAmore.pdf |