A DINÂMICA DA APRENDIZAGEM COLETIVA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA AS INOVAÇÕES DE PROCESSOS EM UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO BRASILEIRA CENTENÁRIA: O CASO CEFET/RJ

A DINÂMICA DA APRENDIZAGEM COLETIVA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA AS INOVAÇÕES DE PROCESSOS EM UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO BRASILEIRA CENTENÁRIA: O CASO CEFET/RJ

This study configures the experience of a group of workers with the creation of a knowledge space through collective learning that resulted in a work process innovation in a centenary Federal Teaching Institution - IFE, the CEFET/RJ. Workers in the patrimony area, crowded at different IFE campuses,...

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Bibliographic Details
Main Authors: Luís Phillipe da Silva Inglat, Beatriz Quiroz Villardi, Favio Akiyoshi Toda
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2019-01-01
Series:Revista Gestão Universitária na América Latina
Subjects:
collective learning
community of practice
knowledge
process innovation
ife
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=319358499001

Internet

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