Marcas [brancas] do escravismo nas políticas públicas de educação no Brasil contemporâneo

Este ensaio discorre acerca da construção do direito a educação no Brasil, evidenciando como a presença de pessoas [com pele branca] foram historicamente determinantes na elaboração das políticas de educação do Brasil contemporâneo. Para isso, analisa as Constituições Federais brasileiras (1824; 189...

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Bibliographic Details
Main Author: Daniel Dall'Igna Ecker
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul 2019-09-01
Series:Reflexão & Ação
Subjects:
Online Access:https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/13623