Vloga mentorja v izobraževanju starejših odraslih in razvoj mentorskega odnosa

Prispevek prinaša spoznanja o pomenu mentorja in njegovi vlogi v izobraževanju starejših odraslih. Starejši odrasli so lahko udeleženci izobraževanja oz. mentoriranci v mentorskem procesu, lahko pa tudi mentorji drugim osebam, ne glede na starost. Pomembno je, da imajo poleg svojih strokovnih znanj...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Monika Govekar-Okoliš, Renata Kranjčec
Format: Article
Language:English
Published: Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (Ljubljana University Press, Faculty of Arts) 2012-05-01
Series:AS: Andragoška Spoznanja
Subjects:
Online Access:https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/543