Les déterminants technologiques de la persévérance des étudiants dans les cours à distance de niveau collégial : Les modalités de cours jouent-elles un rôle?
L’objectif de cette étude est d’identifier et d’analyser les déterminants technologiques de la persévérance dans les cours à distance de niveau collégial (n=61), issus du modèle Unified theory of acceptance and use of technology (UTAUT). Les résultats des analyses par équations structurelles (Parti...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
The Canadian Network for Innovation in Education (CNIE)
2019-09-01
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| Series: | Canadian Journal of Learning and Technology |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/27813 |