ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LA RELACIÓN ENTRE EL USO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y LOS CAMBIOS DE COMPORTAMIENTODEL GRUPO EN ESTUDIO

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Este trabajo presenta algunas reflexiones sobre el proceso de elaboración deactividades metodológicas que constituyen una propuesta pedagógica alternativa a latransmisión de conocimientos, con paradigmas constructivistas, en la que se haprocurado repensar el papel del alumno, el del profesor y la so...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Daniela Rodrigues da Silva, José Cláudio Del Pino
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Cádiz 2009-04-01
Series:Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Subjects:
Enseñanza de ciencias
resolución de problemas
constructivismo
currículo de ciencias
Online Access:http://venus.uca.es/eureka/revista/Volumen6/Numero_6_2/Rodrigues_2009.pdf

Internet

http://venus.uca.es/eureka/revista/Volumen6/Numero_6_2/Rodrigues_2009.pdf

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