Formação docente e educação de surdos no Brasil: desafios para uma proposta educacional bilíngue

No presente artigo, a partir de uma análise documental, objetiva-se sistematizar, discutir e problematizar os investimentos efetivados na formação docente para a educação de surdos. A pesquisa olha para os 20 anos da publicação do documento “A Educação que nós Surdos queremos”, elaborado por represe...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Graciele Marjana Kraemer, Luciane Bresciani Lopes, Virgínia Maria Zilio
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) 2020-08-01
Series:Revista Educação Especial
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/40063