Měření inkluzivity školy: aplikace dvou nástrojů
Abstrakt: Dne 1. 9. 2016 vstoupila v účinnost novela školského zákona (zákon č. 82/2015 Sb.), která s sebou přinesla nové pojetí podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Upustila od kategorizace dětí, žáků a studentů podle jejich diagnóz a místo toho zavedla systém podpůrných opatření. P...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | ces |
| Published: |
Charles University, Faculty of Education
2019-06-01
|
| Series: | Pedagogika |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1198 |