Desenvolvimento sustentável e interdiscurso: pensando o diálogo na educação de jovens e adultos
Neste artigo são apresentadas problemáticas referentes a relações dialógicas na Educação de Jovens e Adultos. Na perspectiva da Teoria do Discurso de Michel Foucault é examinada a função enunciativa de distintos discursos sobre desenvolvimento sustentável no Projeto de Alfabetização de Jovens e Adul...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Fundação Joaquim Nabuco
2011-06-01
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| Series: | Cadernos de Estudos Sociais |
| Online Access: | https://fundaj.emnuvens.com.br/CAD/article/view/1391 |