Internet e novas tecnologias como recursos didático-pedagógicos: entre o uso e a perplexidade
O presente artigo pretende discutir alguns aspectos da formação docente para, na sequência, voltar-se às práticas pedagógicas levadas a efeito nas salas de aula da Educação Básica, enfatizando a utilização de recursos tecnológicos como um caminho desafiador para o professor e mais atraente para o a...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de São Paulo, Letras e Ciências Humanas
2019-12-01
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| Series: | Estudos Semióticos |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.revistas.usp.br/esse/article/view/165202 |