Estrategias expresivas, interdisciplinariedad y convivencia desde la Educación Musical

Estrategias expresivas, interdisciplinariedad y convivencia desde la Educación Musical

Show other versions (1)

El Proyecto de Innovación <Ad Honorem> de la Universidad de Oviedo (España) titulado “Estrategias expresivas, interdisciplinariedad y convivencia desde la Educación Musical”, PINN –13-019 -y del que es Responsable la M. Marcela González Barroso- surge a partir de la iniciativa de un grupo de...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: M. Marcela González Barroso, Miriam Perandones Lozano, Gloria A. Rodríguez Lorenzo, Elena Le Barbier Ramos
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Granada 2015-03-01
Series:DEDiCA
Subjects:
música e interdisciplinariedad
música e integración
música y convivencia
Educación Musical
Online Access:https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/6944

Internet

https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/6944

Similar Items