Las pasantías del docente de ciencias como entrategia de formación y desarrollo profesional = The stage of science teachers as strategies of formation and professional development
Este trabajo, analiza los procesos de comprensión de los profesores de ciencias respecto de la naturaleza y de las prácticas científicas, a partir de un modelo de cooperación entre investigadores y profesores de ciencias Orquestado entre Educación UNESCO Montevideo, el PEDECIBA (Programa de Desarrol...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
2006-01-01
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| Series: | Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/501/370 |