Liaison, élision et enchaînement : le rôle de la phonologie et du lexique chez les enfants au début de l’école primaire
Dans l'acquisition du français, l’enfant reçoit comme input une langue orale où les frontières entre les mots sont masquées par des phénomènes consonantiques comme la liaison (les [le] + ours [uʁs] => [le.zuʁs]), l’élision (le [lə] + ours [uʁs] => [luʁs]) et l’enchaînement (la [la]...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
EDP Sciences
2014-07-01
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| Series: | SHS Web of Conferences |
| Online Access: | http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20140801248 |