Výuka pomocí metod aktivního učení v kurzu pokročilé termodynamiky a statistické fyziky
V posledních dvou desetiletích lze ve fyzikálním vzdělávání pozorovat postupný přechod od tradičního přístupu, kterému dominuje učitel, k aktivnímu učení, pro které je ústřední postavou vzdělávacího procesu student. Tento článek popisuje takovýto přechod v případě pokročilého univerzitního kurzu ter...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | ces |
| Published: |
Karolinum Press
2017-07-01
|
| Series: | Scientia in Educatione |
| Online Access: | http://www.scied.cz/index.php/scied/article/view/722 |