UNILATERALIDADE & CONEXÃO - docência e disciplina na formação do professor (o caso de História)

UNILATERALIDADE & CONEXÃO - docência e disciplina na formação do professor (o caso de História)

Discute a lógica da disciplinarização do ponto de vista do “pensamento complexo”, de Edgard Morin. Aponta para o caráter disciplinar das propostas de diretrizes curriculares para a graduação de História, expresso no documento da COESP / SESu. Conclui com indicativos para a reflexão sobre a questão d...

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Bibliographic Details
Main Author: Everardo Paiva de Andrade
Format: Article
Language:English
Published: Essentia Editora IFFluminense 2010-05-01
Series:Vértices
Online Access:http://essentiaeditora.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/147
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