Gestão escolar e a política nacional de educação especial: as barreiras para a implementação de uma política pública

Esse antigoobjetivou identificar, segundo os diretores de escola, as barreiras que mais interferem na implementação das políticas relativas à Inclusão. A pesquisa contou com a participação de 22 (vinte e dois) diretores que atuavam nas escolas de um município localizado na grande São Paulo.De acordo...

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Bibliographic Details
Main Authors: Daniel Marcelino Santos, Ivone Panhoca
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual Paulista 2017-11-01
Series:Política e Gestão Educacional
Subjects:
Online Access:http://seer.fclar.unesp.br/rpge/article/view/10171