Las plataformas e-learning en el aula. Un caso práctico de Edmodo en la clase de español como segunda lengua
Este trabajo expone en primer lugar una contextualización de la plataforma Edmodo para pasar a las conclusiones extraídas a partir de un estudio empírico realizado durante seis meses con un grupo de nueve estudiantes estadounidenses, dentro del programa de prácticas del centro CINECU. Los resultados...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
marcoELE
2012-10-01
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| Series: | marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://marcoele.com/descargas/15/martin-cuadros_elearning.pdf |