Теоретичні засади розвитку двомовного навчання в мультикультурному середовищі США
У статті розглядаються теоретичні засади розвитку двомовного навчання у США. Розкривається сутність поняття «двомовне навчання» та інших суміжних понять, які стосуються сфери двомовності. Автор знайомить з провідними ідеалами американської філософії освіти, які стосуються двомовного навчання, тенден...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University
2014-07-01
|
| Series: | Порівняльно-педагогічні студії |
| Online Access: | http://pps.udpu.edu.ua/article/view/50357 |