Raza, Ciencia y Política: paradojas contemporáneas de la Enseñanza de Biología.
En este trabajo discutimos distintas concepciones raciales presentes en pronunciamientos orales y escritos de alumnos de Secundaria de una escuela de Belém do Pará (Brasil). Nuestra motivación en abordar tal temática reside en el entendimiento de que los sujetos partícipes del proceso de enseñanza...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universitat Autonoma de Barcelona
2012-02-01
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| Series: | Enseñanza de las Ciencias |
| Online Access: | https://ensciencias.uab.es/article/view/396 |