تدوین چهارچوب طراحی بازی‌های رایانه‌ای آموزشی موضوعات شناختی در سطح خرد با روش تحلیل محتوا استقرایی و بررسی میزان اثربخشی آن در یادگیری مفاهیم

هدف پژوهش حاضر، تدوین چهارچوب طراحی بازی‌های رایانه‌ای برای یادگیری انواع موضوع‌های شناختی و بررسی میزان اثربخشی آن در یادگیری مفاهیم بود. برای رسیدن به این هدف از روش تحقیق ترکیبی استفاده شد. در بخش کیفی برای به دست آوردن چهارچوب از تحلیل محتوای استقرایی و در بخش کمی برای اعتبار یابی درونی از نظر م...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: حسین دهقانزاده, خدیجه علی‌آبادی, حجت دهقانزاده
Format: Article
Language:fas
Published: Payame Noor University 2016-08-01
Series:Āmūzish va Yādgīrī
Subjects:
Online Access:http://etl.journals.pnu.ac.ir/article_2994_bd02bba3ad44daebfdd1783f5ca32916.pdf