Resenha - A IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS E SEUS EFEITOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: Um estudo em municípios catarinenses.

Resenha - A IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS E SEUS EFEITOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: Um estudo em municípios catarinenses.

A implementação do Ensino Fundamental de nove anos como política governamental promove, como principal mudança imediata, a inserção na escola de crianças de seis, e mesmo de cinco anos. Entre profissionais da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, familiares e também outros segmentos sociais, dú...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Justina Inês Sponchiado
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2010-07-01
Series:Zero-a-seis
Subjects:
educação infantil
políticas educacionais
ensino fundamental de 9 anos
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/14174

Internet

https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/14174

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