Fundamentación teórica y uso de las historias y relatos de vida como técnicas de investigación en Pedagogía Social

Fundamentación teórica y uso de las historias y relatos de vida como técnicas de investigación en Pedagogía Social

<p>RESUMEN: El artículo supone una aproximación a la fundamentación teórica, y su aplicación en Pedagogía Social, de un tipo de técnica cualitativa denominada Relatos o, de manera más genérica, Historia de Vida. De este modo, se presenta a la historia de vida en el seno de diferentes marcos co...

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Bibliographic Details
Main Author: Antonio Víctor MARTÍN GARCÍA
Format: Article
Language:English
Published: Ediciones Universidad de Salamanca 2009-11-01
Series:AULA: Revista de Pedagogía
Online Access:https://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/3375
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