Fundamentación teórica y uso de las historias y relatos de vida como técnicas de investigación en Pedagogía Social
<p>RESUMEN: El artículo supone una aproximación a la fundamentación teórica, y su aplicación en Pedagogía Social, de un tipo de técnica cualitativa denominada Relatos o, de manera más genérica, Historia de Vida. De este modo, se presenta a la historia de vida en el seno de diferentes marcos co...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ediciones Universidad de Salamanca
2009-11-01
|
| Series: | AULA: Revista de Pedagogía |
| Online Access: | https://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/3375 |