Práticas com matrizes a partir do estudo histórico epistemológico

Neste artigo relatamos resultados de uma investigação em obras originais, referente ao estudo das matrizes, que evidenciou a problemática referente ao ensino desse objeto no ensino superior. Objetivamos identificar e analisar a epistemológia das matrizes para uma perspectiva de ensino de parte da Á...

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Bibliographic Details
Main Authors: Fernando Cardoso de Matos, José Messildo Viana Nunes
Format: Article
Language:English
Published: Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM) 2019-12-01
Series:REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
Subjects:
Online Access:http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/201