Incorporacion de las TICs en el aprendizaje de la matemática en el sector universitario

Incorporacion de las TICs en el aprendizaje de la matemática en el sector universitario

El presente artículo tiene como propósito presentar a los docentes universitarios de matemática, en primer lugar los fundamentos didácticos y psicológicos que determinan el uso adecuado de las TICs en el aprendizaje de la matemática, y en segundo lugar sugerir las diversas estrategias metodológicas...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Andrés Alexander Sánchez Rosal
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación 2012-09-01
Series:Revista de Educación Matemática
Subjects:
matemática universitaria
tics
lenguaje matemático
visualización matemática
university mathematics
mathematical language
mathematical visualization
Online Access:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10206

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