SECCIÓN ABIERTA - 1. CREATIVIDAD Y EDUCACIÓN // CREATIVITY AND EDUCATION
El siguiente estudio pretende comprobar que el desarrollo de la creatividad entendida como competencia cognitiva, y su trabajo sistemático en las aulas, tiene una transcendencia importante, no sólo en la construcción de la personalidad del alumnado, sino también para conseguir los dos fines más impo...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Fundación iS+D para la Investigación Social Avanzada
2012-12-01
|
| Series: | Prisma Social |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.isdfundacion.org/publicaciones/revista/numeros/9/secciones/abierta/01-creatividad-educacion.html |