Gramática y escritura en la educación secundaria: estudio de caso sobre los conceptos de los profesores | Grammar and Writing in Secondary Education: A Case Study on the Teachers’ Concepts
Resumen La incidencia de la instrucción gramatical en los escritos de los alumnos es objeto de discusión. Se ha destacado la necesidad de incluir en el debate los procedimientos y los contenidos de enseñanza. En este texto abordamos estos aspectos desde la perspectiva de los conceptos de los prof...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Consejería de Educación
2015-05-01
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| Series: | Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/tejuelo/article/view/1785/1143 |