Democracia y participación: la voz (silenciada) de los alumnos
El artículo argumenta que los niños y niñas tienen la palabra porque así lo demuestra el proceso de socialización primaria “saludable” y, por otra parte, porqué existen Declaraciones y Cartas de Derechos que lo avalan. No obstante, el artículo concluye que para que la palabra entre en la escuela (c...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Victor Gutierrez
2018-10-01
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| Series: | Voces de la educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/149 |