Dilemas do profissional de filosofia do ensino médio – um difícil alinhamento
O texto apresenta situações conceituais com implicações práticas para a docência da filosofia. Não são questões novas, mas que ainda permanecem ou hão de continuar abertas, diante das quais os docentes terão de tomar suas decisões e que muitas vezes se constituem em dilemas. O texto tem por pressupo...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade de Passo Fundo (UPF)
2012-01-01
|
| Series: | Espaço Pedagógico |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://seer.upf.br/index.php/rep/article/view/2070 |