O ensino de leitura e a formação do sujeito do conhecimento
Neste artigo problematizo o uso de instrumentos e as práticas educacionais para o ensino da leitura. A partir de uma posição discursiva, parto da compreensão que capacitar/preparar/adequar promove, como efeito, o apagamento do trabalho simbólico do discurso, do trabalho que demanda uma posição signi...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Uberlândia
2017-11-01
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| Series: | Domínios de Lingu@gem |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/38027 |