EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA KONSEP ENERGI DALAM

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA KONSEP ENERGI DALAM

<p>Telah dilakukan pembelajaran fisika melalui penerapan model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) pada pokok bahasan konsep energi dalam. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep siswa dan efektivitas model pembelajaran Auditory Intellectually Repe...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: S. Linuwih, N. O. E. Sukwati
Format: Article
Language:English
Published: Semarang State University 2014-07-01
Series:Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia
Subjects:
AIR learning model
students' concept understanding
the internal energy
Online Access:https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JPFI/article/view/3451

Internet

https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JPFI/article/view/3451

Similar Items