O Ensino e a aprendizagem de semiótica em um curso de design: uma instalação problematizando pessoas em situação de rua
Este artigo apresenta uma abordagem metodológica de problematização para o ensino e aprendizagem de semiótica em um curso superior de Design sobre o tema: pessoas em situação de rua. Buscou-se refletir o papel do futuro profissional e da semiótica na criação de signos que foram planejados e executad...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
PGDesign/UFRGS
2018-12-01
|
| Series: | Design e Tecnologia |
| Online Access: | https://www.ufrgs.br/det/index.php/det/article/view/474 |