El alumno, elemento esencial en la planificación del curriculum
Frente a la Didáctica tradicional, en la que el profesor y los contenidos ocupaban un lugar preferente y el alumno era un elemento pasivo, hemos pasado a una Didáctica en la que el discente es el eje del proceso de enseñanza-aprendizaje. Así, ante las preguntas ya caducas: ¿A quién se enseña?, ¿quié...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ediciones Universidad de Salamanca
2009-12-01
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| Series: | AULA: Revista de Pedagogía |
| Online Access: | https://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/4664 |