Os “falsos amigos” no Processo Ensino-Aprendizagem do português língua estrangeira
Este trabalho é constituído por uma lista de termos utilizados por estudantes da língua portuguesa nos cursos conversacionais da Universidade da Costa Rica; o objetivo do estudo é amostrar a interferência da língua mãe (L1) no processo da aprendizagem da língua estrangeira (L2).
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Costa Rica
2019-03-01
|
Series: | Revista de Lenguas Modernas |
Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/36650 |