La prosodie de l’interlangue d’apprenants d’anglais ayant comme L1 le français ou l’espagnol

La présente étude réalise une analyse phonétique exploratoire de la prosodie de l’interlangue (IL) des apprenants d’anglais ayant l’espagnol du Chili ou le français de France comme langue maternelle (L1). Nous cherchons à décrire les régularités et les différences dans la manière dont des apprenants...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Contreras Roa Leonardo
Format: Article
Language:English
Published: EDP Sciences 2017-01-01
Series:SHS Web of Conferences
Online Access:https://doi.org/10.1051/shsconf/20173800012