A pesquisa como movimento de afirmação da vida inventiva de docentes/discentes
Diante da multiplicidade epistemológica do mundo, há necessidade de modos plurais para a sua compreensão, embora estes sejam sempre parciais e provisórios. De posse de um “roubo” da noção de “cegueira epistemológica”, este escrito busca linhas para produzir, criar e inventar múltiplas maneiras de ha...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estácio de Sá
2018-06-01
|
| Series: | Revista Educação e Cultura Contemporânea |
| Online Access: | http://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/4923 |